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第十四章 诗情画意（第1页）

天赐五岁了，陈孝这两年来虽有千言万语，却忍住了，一句话也没有说。这一天，当陈孝看到天赐来到竹林边，陈孝准备一如既往地再看一次天赐审案，虽然他已经看天赐申了很多案子了，但他从未感到过厌倦，反而感觉回回都是新鲜感，回回感觉都不同。今天，陈孝都没有等来预期的申案，而是看见天赐在竹林边上清晰而婉转地朗诵起诗来：

关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

陈孝再一次惊讶了！两年来，陈孝默默地观察着天赐的成长。他见证了孩子从蹒跚学步到如今的能言善辩，从咿呀学语到如今的背诵古诗。在这过程中，陈孝始终保持着一种难得的耐心和沉默。他深知，每个孩子都有自己独特的成长轨迹，需要时间和空间去探索、去体验。

而天赐，也正是在这种无声的爱护下，逐渐展现出他的天赋。当同龄的孩子还在玩耍嬉戏时，天赐已经开始对古诗产生了浓厚的兴趣。他不再满足于简单的申案，而是沉浸在诗歌的韵律和意境中。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

这是天赐第一次在陈孝的面前背诵的一首诗。他的声音清脆悦耳，仿佛带着一种天然的韵律感。每当他背诵时，总能让人感受到一种宁静和美好。这种变化肯定并非偶然。肯定是在王氏的指导下练就的，天赐从小就对文化产生了浓厚的兴趣。他们一起阅读经典、学习书法、欣赏音乐……这些看似简单的日常活动，却为天赐的文学之路奠定了坚实的基础。

时光荏苒，日月如梭。如今的天赐已经五岁了，他从一个呀呀学语的婴儿成长为一个充满诗意的小诗人。这一切都离不开王氏的悉心教导，离不开陈孝的默默付出和耐心陪伴。他们用实际行动告诉我们：爱不仅仅是言语的表达，更是一种无声的陪伴和支持。为天赐的成长喝彩，为王氏的培养点赞，也为陈孝的父爱点赞！愿每个孩子都能在爱与陪伴中茁壮成长，绽放出属于自己的光芒！

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